Урок субботней школы № 5. Благородный Князь мира (мой 1 вариант урока)

Второй вариант проведения урока Субботней школы

Третий вариант проведения урока Субботней школы

Четвертый вариант проведения урока Субботней школы

Пятый вариант проведения урока Субботней школы

Памятный стих: «Ибо для нас родилось дитя, сын нам дарован обетованный, на плечи коего владычество ляжет. И нарекут ему имя: Чудный Советник, Могучий Бог, Вечный Отец, Правитель, созидающий мир» (Ис.9.6; ИПБ).

Вступление. Библия указывает на обетования и надежду, данные Богом Своему народу среди притеснений. Поэтому речь здесь идет об освобождении Иудеи, которое будет осуществлено великим светом. Текст Ис.9.2 описывает эту картину будущего: «Народ, ходящий во тьме, увидит свет великий; на живущих в стране тени смертной свет воссияет». Здесь объявлено о моменте восстановления; освобождение Божьего народа от его угнетателей будет сопровождаться сиянием Божьего присутствия. «Он будет веселиться пред Тобою, как веселятся во время жатвы» (Ис.9.3). В тексте использован тот же язык, что и в Ис.60, когда Бог призывает Свой народ, который должен будет возвратиться из плена: «Восстань, светись, Иерусалим, ибо пришел свет твой, и слава Господня взошла над тобою» (Ис.60.1). Этот урок призывает

во свете того, что происходило с Израилем в древности посмотреть на себя. Какую сторону мы занимаем сегодня? Тех кто на границе тьмы и тяготеет к ней? Или мы стараемся бежать от тьмы к свету (см. Иоан.3.19-21.), чтобы жить во свете и все делать в Господе?

I. Обстановка и перспектива.

1. Тьма вокруг.

- Какую обстановку рисует нам пророк Исаия со слов Бога?
Ис.9.2; Ис.59.9.
• Мрак (духовный) все больше и больше сгущается.
• Это из-за того, что люди стали далеки от справедливости.
• Самое страшное в том, что люди с таким положением СВЫКЛИСЬ.

2. Шанс на свет.

- Какой шанс открывается для многих?
Ис.9.2; Ис.60.2.
• Свет БУДЕТ (т.к. это обещает Сам Бог).
• Это сделает Сам Бог.
• Но это будет ИНДИВИДУАЛЬНО (над теми, кто этого захотят).

II. Пророчество о ребенке.

1. Имена ребенка.

- Какие имена будут даны родившемуся ребенку?
Ис.9.6.
Мы видим, что это прямое пророчество о Христе.
Каждое это имя имеет особый смысл.
• Чудный פֶלֶא (peh'-leh) имеет два значения:
1. чудо, диво, необычное явление или происшествие;
2. чудный, дивный
Христос может для нас стать таким только в том случае, когда мы готовы каждый день видеть те чудеса, которые Он будет делать в нашей жизни и ценить это.
• Советник יעץ (yaw-ats') имеет два значения:
1. советовать, давать совет;
2. решать, умышлять, планировать.
Христос для нас станет таким, когда всякий раз мы будем приходить к Нему за советом и жить по Его рекомендациям.
• Бог крепкий גּבוֹר (ghib-bore') тоже имеет два значения:
1. мужественный, храбрый, сильный;
2. герой, воин, ратоборец.
Для нас Христос станет таким, когда мы полностью возложим все проблемы на Него понимая, что Он имеет всю силу решить любой вопрос и у Него достаточно власти для любой проблемы.
• Отец вечности עַד (ad) имеет следующее значение:
Вечность, вечный.
Для нас Христос может быть с таким именем только в том случае, что Он для нас Бог не только в данный момент, но Он нас творил в прошлом, заботится в настоящем и думает о нашем будущем вместе с нами во всю вечность.
• Князь мира שָלוֹם (shaw-lome') имеет такое значение:
Мир, благоденствие, благосостояние, здоровье, безопасность, дружелюбие.
Христос для нас с этим именем может быть только в том случае, когда я каждый день прихожу к Нему, учусь получать у Него мир в сердце (см. Матф.11.28-30. Иоан.14.27.) и умею жить с таким  состоянием в душе (как Иов в его непростой ситуации).

2. Совместить несовместимое.

- Какое еще интересное пророчество было дано о Христе, в котором (в пророчестве) совместилось несовместимое?
Ис.11.1.
• С одной стороны – это КОРЕНЬ.
• С другой стороны – это РОСТОК.
- Почему это говорится о разных вещах?
• Корень – это как источник жизни.
• Росток – это как производное от корня.
- Что между ними общего?
• Общее – это план спасения (как корень).
• Но этим планом пренебрегли, растоптали и кажется, что уже нет никакой надежды.
• Но пробивается росток – Христос как бы возрождает все, что было утеряно, было в пренебрежении, забыто.

III. Весть для нас.

1. Негатив.

- Какой негатив мы можем увидеть в этой вести пророка для нас сегодня?
Ис.9.2; Ис.9.13.
• Тьма густеет.
• Эта тьма приводит к смерти.
• И все из-за отвержения личных отношений с Богом.
• Для них все методы Бога достучаться уже не работают.
• Фактически, это последствия того, что люди совершили грех против Святого Духа.

2. Позитив.

- Какой проскальзывает и позитив на таком мрачном фоне?
Ис.9.2; Ис.10.20-22.
• Тьма (имеется ввиду духовная) не полностью поглотит нашу землю.
• Свет всегда был, но он начнет разгораться все больше и больше.
• Этот свет будет ТОЛЬКО над теми, кто: а) возложат чистосердечно (от всего сердца) упование на Господа, б) не будут более полагаться на кого-то кроме Бога, в) кто будет в числе ОСТАТКА, г) кто этот свет будет РАСПРОСТРАНЯТЬ вокруг себя (см. Матф.5.14-16.).

Заключение. В последних стихах главы 8 описаны несчастья и злоключения иудейского народа: «Если они не говорят, как это слово, то нет в них света. И будут они бродить по земле, жестоко угнетенные и голодные... и посмотрят на землю; и вот — горе и мрак, густая тьма, и будут повержены во тьму» (Ис.8.20-22). Таким образом, Божий народ ходит во тьме по той причине, что игнорирует и отвергает пророческое Слово Божье. Он отделяет себя от Света. Это заставляет сегодня каждого из нас посмотреть на себя. А каково мое состояние? Как я выгляжу в глазах Бога? Кто я для мира, людей вокруг себя?
Рекомендация: после урока СШ можно спеть на выбор: Псалмы Сиона 74, 245 Гимны надежды 245, 250, 252.
PS. Мой канал на Youtube, где есть много караоке на самые разные темы смотри здесь.