Урок субботней школы № 11 "События последнего времени"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Цель урока: Увидеть взаимосвязь между признаками разрушения Иерусалимского храма и концом света, определить основную причину этой трагедии и условия приготовления к Пришествию Христа.

Ледокол: Назовите видимые признаки, по которым можно судить о начале какого – либо заболевания? Что необходимо делать, чтобы не допустить этого заболевания?

План урока:

• Признаки разрушения храма и кончины века.

Матф.24:1-33

1. Что предсказал Иисус?

2. О чем спросили ученики Иисуса?

3. Почему ученики связали разрушение храма с кончиной века?

4. Какие признаки будут предшествовать  разрушению Иерусалима и концу мира?

5. Что общего и в чем различия между этими признаками?

6. Чем будет отличаться истинное пришествие Христа от диавольской подделки?

7. Какие из признаков второго пришествия уже исполняются, а какие должны исполниться в будущем?

Вывод: В понимании апостолов разрушение храма было неотделимо от конца света. Иисус назвал ряд признаков, одинаково подходящих  для обоих событий, но исполняющихся в различном масштабе и в разное время. Большая часть этих признаков исполняется в наше время, но не все. Благодаря Библии и Духу пророчества мы можем ориентироваться в определении близости наступления кончины века, хотя никогда не будем знать ни дня и ни часа.

• Слепые вожди.

Матф.15:14; 23:13,37-38

1. Какое определение дал Иисус фарисеям и какую Он предрек участь им и тем, кто за ними идут?

2. В чем Иисус обвинил религиозных вождей Израиля (13 стих)?

3. Какой упрек высказал Иисус Иерусалиму?

4. Как взаимосвязаны между собой эти два упрека Христа?

5. Как взаимосвязаны слова Христа, сказанные книжникам и фарисеям в 23 главе с Его предсказанием о разрушении Иерусалима в 24 главе?

6. Какую параллель можно провести между причиной гибели населения Иерусалима и гибелью людей при кончине века в будущем?

7. Нужно ли нам иметь свою точку зрения, на чем она должна быть основана и как не впасть в крайности по этому вопросу?

Вывод: Люди, бездумно полагающиеся в вопросах веры на других людей и следующие за большинством, подвергают себя опасности вечной погибели. Уважая авторитетные человеческие источники в вопросах истины, мы должны при этом иметь личные религиозные убеждения, основанные на  Слове Божьем.

• Бодрствование.

Матф.24:36, 42-51

1. О чем никто и никогда не будет знать, кроме Бога?

2. Почему об этом людям не дано  знать, и что было бы, если бы кто-то об этом узнал?

3. К чему Иисус призвал всех Своих последователей?

4. Что значит бодрствовать, в чем это должно выражаться?

5. Какие последствия ожидают того, кто будет бодрствовать и того кто этим проигнорирует?

Вывод: Бог не откроет людям день и час Второго Пришествия, так как эти знания не помогли бы, а помешали бы людям приготовится к Пришествию. Бодрствование в ожидании возвращении Христа включает две составляющие: 1) «принимать пищу» (т.е. читать, слушать, молится, познавать) и 2) «раздавать пищу» (т.е. служить, свидетельствовать другим). Бодрствующий разделит награду со Христом и всеми праведниками, а не бодрствующий разделит кару с диаволом и всеми беззаконниками. Аминь.