Урок субботней школы № 3 "Единство Евангелия"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Памятный стих: «То дополните мою радость: имейте одни мысли, имейте ту же любовь, будьте единодушны и единомысленны» (Филип.2.2.)

Основная мысль урока: Можно ли ради единства поступаться истиной?

Ледокол: Что в корне отличает бетонную плиту от железобетонной? Почему для церкви так важно единство?

Урок субботней школы № 3 "Единство Евангелия"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Памятный стих: «Дополните мою радость: имейте одни мысли, имейте ту же любовь, будьте единодушны и единомысленны» (Филип.2.2).

Вступление. Африканская пословица гласит: «Если ты хочешь пойти быстро… иди один. Если хочешь пойти далеко, иди вместе с кем-то». История свидетельствует о том, что люди обычно достигают успеха, когда объединяются друг с другом и вместе трудятся над осуществлением общей цели или задачи. Подходящим примером являются события в день Пятидесятницы. Когда все ученики пребывали единодушно вместе, на них сошел Святой Дух, наделив их силой и властью проповедовать Евангелие. В результате тысячи людей обратились к Богу.

Урок субботней школы № 3 "Единство Евангелия"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Памятный стих: «Дополните мою радость: имейте одни мысли, имейте ту же любовь, будьте единодушны и единомысленны» (Филип.2:2).

• К чему призывает апостол Павел?

«Христос ведет Свой народ к единству веры, чтобы Его люди были едины, как Он един с Отцом. Необходимо отказаться от борьбы мнений, чтобы все пришли к единству в теле Христовом и к единому суждению и были единодушны и единомысленны». (Свидетельства для церкви т.1)

• Почему апостол говорит о единодушии?

«Войдя в дружеские отношения с миром, и стремясь к похвале, вера человека тускнеет, прежняя ревность гаснет, и пламенная преданность уступает место мертвой формальности. Каждый шаг, направленный к миру, является шагом удаления от Бога. С появлением гордости и мирского честолюбия начал удаляться дух Христа, и вместо него в церковь проник дух соперничества, разделения, споров, раздоров, и все это ослабляет и ухудшает духовное состояние…» (Свидетельства для церкви т.5)

Урок субботней школы № 2 "Авторитет Павла и Евангелия"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Четвертый вариант проведения урока субботней школы

Памятный стих: «У людей ли я ныне ищу благоволения, или у Бога? людям ли угождать стараюсь? Если бы я и поныне угождал людям, то не был бы рабом Христовым» (Гал.1.10.)

Основная мысль: Лжеучителя оспаривали истину о том, что язычники могут присоединяться к церкви на основании одной веры. Понимая, что позиция лжеучителей искажает суть самого Евангелия, апостол Павел реагирует на это своим посланием.

Ледокол: Почему многие люди предпочитают переписку телефонным беседам? Т.е. готовы больше писать послания, чем общаться по телефону. Что побуждало Павла так много писать (13 книг Нового Завета)?