Урок субботней школы 13 "Обращение сердец в последнее время"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Памятный стих: «Вот, Я пошлю к вам Илию пророка пред наступлением дня Господня, великого и страшного. И он обратит сердца отцов к детям и сердца детей к отцам их, чтобы Я, придя, не поразил земли проклятием» (Мал.4:5-6).

• Кто является пророком «Илия» в последнее время?

«Иоанн Креститель действовал в духе и силе Илии пророка для приготовления пути Господу и обращения неверующих к благоразумию верующих. Он должен являться примером для живущих в последние дни и проповедующих народу, для приготовления пути ко второму пришествию Господа, святую истину, полученную ими от Бога. Все, участвующие в работе приготовления ко Второму пришествию Христа, символически представлены верным Илией, подобно тому как и Иоанн пришел в духе Илии, чтобы приготовить людей к Первому пришествию Господа». (Христианское воздержание гл.3)

• Почему Господь говорит именно о пророке Илие?

Урок субботней школы № 12. «Что видели они в доме твоем?»

Второй вариант проведения урока Субботней школы

Третий вариант проведения урока Субботней школы

Памятный стих: «Но вы — род избранный, царственное священство, народ святой, люди, взятые в удел, дабы возвещать совершенства Призвавшего вас из тьмы в чудный Свой свет» (1Петр.2:9).

Основная мысль урока: Как можно устроить домашнюю жизнь так, чтобы не смотря на неизбежные стрессы и затруднения, наши семьи могли отражать славу Божью.
Ледокол: Как вы готовитесь к встрече гостей? О чем вы больше всего в связи с этим думаете?

Урок субботней школы № 13 "Обращение сердец"

Второй вариант проведения урока субботней школы

Третий вариант проведения урока субботней школы

Памятный стих: «Вот, Я пошлю к вам Илию пророка пред наступлением дня Господня, великого и страшного. И он обратит сердца отцов к детям и сердца детей к отцам их, чтобы Я, придя, не поразил земли проклятием» (Мал.4.5-6).

Вступление. Изначально семья по замыслу Бога должна была быть совершенной. Господь сотворил и мужчину, и женщину по Своему образу и подобию и определил каждому из них особую роль. Адама Бог наделил властью и возложил на него духовную ответственность. Ева же должна была стать помощницей, равной Адаму по значимости. Следовательно, семья была единым организмом, призванным выполнять исключительную роль — воздавать славу Богу.

Урок субботней школы № 12. «Что видели они в доме твоем?»

Второй вариант проведения урока Субботней школы

Третий вариант проведения урока Субботней школы

Памятный стих: «Но вы — род избранный, царственное священство, народ святой, люди, взятые в удел, дабы возвещать совершенства Призвавшего вас из тьмы в чудный Свой свет» (1Петр.2:9).

• Какие преимущества имеет Божий народ?
«Как народ, мы понимаем. чтоХристос выкупил нас, и мы находимся в окружении ангелов, превосходящих нас силой. Даже малая птица не падает на землю, если не будет на то воли Отца нашего Небесного. А у нас и волосы на голове сочтены. Бог заботится о Своем народе, Он особым образом печется о нем…» (Свидетельства для церкви т.1)
• «Вы – род избранный…» - В чем избранность?
«Когда мы читаем Слово Божье, то видим, насколько ясно сказано в нем, что народ Божий должен быть особенным, не таким, как окружающий его неверующий мир. Наша позиция правильна, и она вызывает уважение: живя в последние дни, крайне важно подражать примеру Христа и жить так, как Он жил… Члены Церкви Христовой призваны выйти и отделиться от мира и его духа и избегать близкого общения с ним; сила и власть детей Божьих состоит в том, что они избраны и приняты Господом». (Свидетельства для церкви т.1)